Логопед, афазиолог, дисфаголог. Стаж работы 25 лет. Окончила Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, отделение олигофренопедагогики и логопедии
Программа
Введение
На приеме у специалиста
Тактика кормления
Основные ценности терапии питания
Положение во время еды
Начало приема пищи
Учет анатомических особенностей
Проглатывание
Окончание кормления
Шкала оценки эффективности и безопасности кормления
Как родителю определить степень выраженности нарушений при приеме пищи
Сотрудникам НКО, работающим с семьями детей с ОВЗ, которые ищут практическую информацию для разработки новых инициатив, направленных на повышение качества жизни детей с нарушениями