РАС в практике физического терапевта

Вы столкнулись с диагнозом «аутизм» или «расстройство аутистического спектра» у ребёнка или пациента? Ищете практические рекомендации по общению, обучению и реабилитации?

Современное понимание РАС рассматривает аутизм как спектр нейроразвитийных особенностей, влияющих на коммуникацию, поведение, сенсорное восприятие и двигательную сферу.

Этот бесплатный мини-курс создан практикующим специалистом по физической реабилитации и помогает:

• понять, что такое РАС с научной и практической точки зрения;
• научиться распознавать ранние признаки аутизма;
• выстроить эффективное взаимодействие с ребёнком или пациентом;
• адаптировать занятия и среду под индивидуальные особенности.

Мини-курс ориентирован на реальную работу — в семье, на занятиях и в реабилитационной практике и включает в себя следующие модули.

🔹 Что такое РАС — история изучения аутизма:

• современное понимание спектра;
• ключевые диагностические критерии;
• причины разнообразия проявлений.

🔹 Что делать при подозрении на аутизмроль родителей и специалистов в раннем выявлении:

• основные поведенческие и коммуникативные маркеры;
• алгоритм действий: скрининг, консультации, диагностика;
• польза и ограничения постановки диагноза.

🔹 Роль специалиста в реабилитациисвязь РАС с двигательными и сенсорными нарушениями:

• влияние моторного развития на обучение и поведение;
• интеграция физической и сенсорной терапии в поддержку ребёнка.

🔹 Практическая адаптация работыразбор клинических ситуаций:

• построение занятий с учётом восприятия и коммуникации;
• формирование мотивации;
• работа с поведением и эмоциональной регуляцией.